一學期的出版行銷的課結束了。

我無法表達我有多感謝一個“好”的老師為我人生帶來的思考和進步。

謝謝王銘瑜老師。

有的時候，就那短短的接觸，一次兩次的共事，或者學生時代總會遇到的不同的老師，不管是一次代課，一個學期又或者是三年五年，總有這樣的人在默默的改變我們。

而我，十分感謝你們為我人生帶來的一點點改變。

王老師是十分認真的老師。每次聽她上課分享，和其他老師不一樣的是，她總會把三個小時排的剛剛好。她說，每次上課的三個小時，在這之前她要用許多許多個三個小時來演練。

期中報告的時候，我們做的很趕，以至於上台報告完全亂了套，時間完全無法掌控。老師說，連她這樣算有經驗的人，在上課前都要無數的練習，希望把最好的帶給同學們。

回頭一想，是啊，魯迅先生說，浪費他人的時間等於謀財害命。雖然短短十分鐘，我們卻毫無準備的在謀殺時間。

於是就出現了改變一：上台報告要準備講稿。

於是，期末報告我們很順利，也很認真的把老師要求的做好了，並得到了前三名的獎品。

在何時何地，我們都應該做好充足的準備，特別是需要面對他人作出交代的時候。

回到題目上來，“聰明”，今天的最後一堂課，老師在最後的時候跟我們分享了她對“聰明”的看法。

聰明聰明，就是耳聰目明，並沒有誰比誰更聰明，只有誰比誰更關心周遭，將感官打開，吸收周圍的資訊。一個簡單的例子足以說明，兩個人都在沙發面前看電視，A看到了某廣告，感受到了其創意，而B卻完全不予理會。這就是為什麼我們都在做同一件事，為什麼A做得比較好，而B可能在做這件事的同時又打開了音樂社群網站等等等等。

誰都可以變得更聰明，更投入每一件遇到的事，感官更敏感的去吸收周圍的資訊。說得容易，但是做起來似乎並不容易，我們常常容易分心，常常做Multitaker。某種程度上，這種累積相對來說就減少很多了。

對於我自己，不知道從什麼時候開始，做每一件事情開始認真了起來，不管是報告，還是自己給自己加的作業，每一次與朋友聊天，準備找地點，準備時間提早，稍微打扮一下，一切都會變得不一樣了。

下課鐘聲響起。老師說，我會多留一會兒，有問題來找我的同學都可以來。我匆匆走了。不知道為什麼。這個“聰明”的話題一直迴盪在我的腦海中。希望我真的可以像老師說的那樣，變得更“聰明”。

謝謝王老師，謝謝您。